CB Professional Development LA53 Kel 1

Thursday, 5 November 2015

LAPORAN VALIDASI 8355, UN PERBAIKAN, DAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH SMAN 11 CAKUNG

Pendataan dan Validasi Realisasi 8355, UN Perbaikan, Pendidikan di Sekolah SMA Negeri 11 Jakarta dalam penerapan Mata Kuliah Character Building Bersama Teach For Indonesia

I. Bagian Awal

Kelas : LA53

Dosen : Siti Nadroh, S.Ag., M.Ag (D5684)

Waktu : 30 Oktober 2015

Pukul : 07.30-12.00

Lokasi : SMA Negeri 11 jakarta (Jl P Komarudin 1, Komp Pendidikan,Pulogebang,Cakung, Jakarta Timur 13950)

Tim yang Hadir :

Ketua : Anastasia Caroline Tanasal (1701348022)

Anggota :

1.DwikI (1701314570)

2.Happie Gradiraja (1701303554)

3. Puttu Willy Adhitya Nugraha (1701371870)

4.Hildegunda Fernandes (1701373680)

5.Katantri (1701290444)

Tim Yang tidak hadir : -

Berikut merupakan foto dari seluruh anggota tim bersama dengan bapak Dharman :

Keterangan foto dari kiri ke kanan :

11. Anastasia Caroline Tanasal (1701348022)

22. Katantri (1701290444)

33. Hildegunda Fernandes (1701373680)

44. Happie Gradiraja (1701303554)

55. Putu Willy Adhitya Nugraha (1701371870)

66. Pak Dharman Susilo

77. Dwiki (1701314570)

II. Bagian Isi

Di semester 5 tahun pelajaran 2015/2016, seperti yang kita katakan di laporan sebelumnya bahwa kami kembali mendapatkan mata kuliah CB Professional Development dan kami kembali mendapatkan Project yang merupakan bagian dari 30 jam kerja social yang wajib kami selesaikan sebagai syarat kelulusan. Binus University yang bekerja sama dengan Teach For Indonesia kali ini memberikan kami project melakukan validasi pendataan Kartu Jakarta Pintar dan 8355. Untuk tugas kali ini kami mendapatkan sekolah SMA Negeri 11 Jakarta yang beralamat di Jl P Komarudin, komp Pendidikan, Pulogebang, Cakung, Jakarta Timur 13950 untuk kami data.

Sangat sulit untuk menemukan sekolah ini karena sekolah ini berada di daerah yang tidak kami ketahui dan lokasinya sangat jauh dari lokasi Binus Uniersity. Sebelumnya kami pun telah pernah kesekolah ini tetapi kami tetap tidak mengetahui bagaimana cara agar dapat sampai disana. Akhirnya pada pukul 06.00 kami pun berangkat dari Binus University kampus Syahdan yang dipandu dengan menggunakan google maps. Setelah 1,5 jam kami pun menemukan lokasi sekolah. Setelah tiba disekolah tersebut, kami pun langsung menuju ke kantor kepala sekolah untuk menemui kepala sekolah, akan tetapi pada saat itu kepala sekolah tidak sedang berada di tempat dikarenakan sedang ada urusan lain di luar sekolah sehingga kami di pandu dengan bapak Dharma Susilo selaku pegawai tata usaha. Kami pun berdiskusi sekitar 30 menit sebelum akhirnya bapak Dharman mengatakan bahwa sebelumnya kami disuruh menunggu untuk pendataan KJP siswa dikarenakan harus meminta ijin kepada pihak guru BK. Setelah kurang lebih menunggu 10 menit, kepala Tata Usaha yaitu Bapak Ayub memberikan kami data 8355 yang dimiliki sekolah. Sembari menunggu para siswa berkumpul, kami pun melakukan pendataan 8355 terlebih dahulu. Pada saat 30 menit berlalu, para siswa telah dikumpulkan oleh para guru. Setelah itu kami pun membagi tugas dimana Anastasia melakukan pendataan 8355 sedangkan Dwiki, Katantri, Happie, dan Hilde melakukan wawancara kepada para siswa untuk validasi data KJP.

Setelah Anastasia menyelesaikan pendataan 8355, Ia di bantu dengan Dwiki melakukan pendataan validasi pendidikan dan perbaikan UN di ruang tata usaha. Dwiki membantu dikarenakan pendataan KJP siswa telah selesai. Di ruang tata usaha pula kami membagi tugas dimana Anastasia melakukan pendataan validasi pendidikan dan Dwiki melakukan pendataan validasi perbaikan UN dibantu dengan pak Ayub. Setelah selesai kami pun melanjutkan tugas kami yaitu mewawancarai pihak sekolah mengenai validasi data Kartu Jakarta Pintar.

Untuk pendataan validasi 8355, pendidikan, dan perbaikan UN kami sangat di mudahkan oleh pihak sekolah karena mereka dengan ramah membantu memberikan informasi dan data yang akurat mengenai hal-hal yang perlu kami data.

Berikut ini merupakan bukti pengisian di google docs mengenai validasi pendidikan :

Berikut ini merupakan bukti pengisian di google docs mengenai validasi perbaikan UN :

Berikut ini merupakan bukti pengisian di google docs mengenai validasi 8355 :

Pengukuran kinerja yang sudah dilakukan :

Survey Internal :

Menurut kelompok kami yang dapat dijadikan contoh pada pertemuan kali ini adalah setiap anggota kelompok dikarenakan semua sudah melakukan tugas dan tanggung jawab masing-masing dengan sangat baik. Selain itu semua telah bersemangat agar segalanya dapat terselesaikan dengan baik.

Survey Eksternal :

Evaluasi dari sekolah :

- Apakah tim hadir tepat waktu sesuai yang dijanjikan ? Ya

- Apakah tim berlaku sopan santun ? Ya

- Apakah tim menggunakan atribut Mahasiswa (Jaket Almamater) ? Ya

- Apakah tim menggunakan pakaian yang sopan ? Ya

- Apakah semua tim yang hadir menjalankan tugas ? Ya

- Jika ada tim yang hadir dan tidak menjalankan tugas,

sebutkan nama dan alasan : -

- Saran dari sekolah SMAN 11 Cakung :

Agar Kerjasama dari tim lebih ditingkatkan supaya hasilnya lebih maksimal

Berikut ini kami lampirkan laporan evaluasi kegiatan di SMAN 11 Cakung :

Anastasia dan Pak Dharman Susilo

Proses Validasi data UN Perbaikan dan Validasi Pendidikan di Ruang Tata Usaha

III. Bagian Penutup

Ketua kelompok kami telah menginput data 8355, validasi pendidikan, dan validasi pendidikan 8355 ke dalam google docs dari link yang ada di website TFI. Dari hasil pendataan 8355 ada seorang siswa yang bernama Muhamad Divan Alana yang di dinas terdata di dalam jurusan IIS sedangkan dari data sekolah, ia mengambil jurusan MIPA. Setelah kami konfirmasi kepada pihak sekolah, ternyata Muhamad Divan Alana memang mengajukan diri untuk menjadi murid jurusan MIPA dikarenakan ada 1 orang dari jurusan MIPA yang mengundurkan diri yaitu Zuelfiekar Akmil. Selain itu dari jurusan IIS yang mengundurkan diri ada 2 orang yaitu Annisa Nurul dan Maria Olivia. Data tersebut telah di input kedalam google docs.

Dari kegiatan pendataan dan validasi data 8355 maupun data-data lain diperlukan ketelitian dan kehati-hatian yang tinggi agar tidak terjadi kesalahan yang tidak diinginkan. Jumlah siswa yang namanya ada di Dinas Pendidikan namun tidak ada di sekolah adalah 2 orang. Selanjutnya yang akan dilakukan adalah pendataan validasi KJP yang akan kami lakukan pula pada hari ini.

LAPORAN VALIDASI KJP DI SEKOLAH SMAN 11 CAKUNG

Pendatan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar di Sekolah SMA Negeri 11 Jakarta dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

I. Bagian Awal

Kelas : LA53

Dosen : Siti Nadroh, S.Ag., M.Ag (D5684)

Waktu : 30 Oktober 2015

Pukul : 09.00-11.00 dan 12.30-13.30

Lokasi : SMA Negeri 11 jakarta (Jl P Komarudin 1, Komp Pendidikan,Pulogebang,Cakung, Jakarta Timur 13950)

Tim yang Hadir :

Ketua : Anastasia Caroline Tanasal (1701348022)

Anggota :

1.DwikI (1701314570)

2.Happie Gradiraja (1701303554)

3. Puttu Willy Adhitya Nugraha (1701371870)

4.Hildegunda Fernandes (1701373680)

5.Katantri (1701290444)

Tim Yang tidak hadir : -

Berikut merupakan foto dari seluruh anggota tim bersama dengan bapak Dharman :

Keterangan foto dari kiri ke kanan :

11. Anastasia Caroline Tanasal (1701348022)

22. Katantri (1701290444)

33. Hildegunda Fernandes (1701373680)

44. Happie Gradiraja (1701303554)

55. Putu Willy Adhitya Nugraha (1701371870)

66. Pak Dharman Susilo

77. Dwiki (1701314570)

II. Bagian Isi

Melanjutkan dari laporan mengenai pendataan validasi 8355 pada bagian awal, pada saat kami sedang melakukan pendataan 8355, bapak Dharman selaku penanggung jawab KJP dan staff tata usaha memberitahu bahwa total 31 siswa telah dikumpulkan di ruang perpustakaan yang siap untuk di wawancarai mengenai Kartu Jakarta Pintar. Tim kami yang terdiri dari Dwiki, Happie, Katantri, Putu, dan Hilde melakukan pembagian tugas untuk pendataan dan diberikan tanggung jawab masing-masing mengenai nama siswa yang nantinya akan di wawancarai. Sebelum kami melakukan wawancara, sebelumnya kami telah memberikan instruksi mengenai bagaimana cara pengisian angket. Kami pun memanggil siswa 1 per 1 untuk kami wawancarai. Tak sedikit dari mereka yang merasa ragu pada saat kami wawancarai, tetapi kami tetap mengarahkan mereka agar menjawab dengan jujur. Kami merasa bahwa memang lebih susah dalam mewawancarai seseorang yang beranjak dewasa di bandingkan dengan seorang anak-anak di karenakan anak-anak lebih spontan dan lebih jujur. Setelah selesai mewawancarai siswa penerima KJP dengan total 32 siswa dari 43 siswa, kami pun beristirahat sejenak. Pada saat sedang istirahat teman kami Anastasia meminta bantuan agar ada orang yang membantunya dalam hal pendataan validasi pendidikan dan perbaikan UN. Setelah pendataan validasi pendidikan dan perbaikan UN selesai, selanjutnya kami mewawancarai penanggung jawab KJP sekolah yaitu bapak Dharman Susilo mengenai Kartu Jakarta Pintar. Wawancara dengan bapak Dharman berjalan lancer dan terlihat bahwa bapak Dharman sangat tenang dan santai dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang di ajukan.

Berikut merupakan bukti telah melakukan pengisian KJP siswa di google docs :

Berikut merupakan bukti telah melakukan pengisian KJP sekolah di google docs :

Pengukuran kinerja yang sudah dilakukan :

Survey internal :

Survey Eksternal :

Evaluasi dari sekolah :

- Apakah tim hadir tepat waktu sesuai yang dijanjikan ? Ya

- Apakah tim berlaku sopan santun ? Ya

- Apakah tim menggunakan atribut Mahasiswa (Jaket Almamater) ? Ya

- Apakah tim menggunakan pakaian yang sopan ? Ya

- Apakah semua tim yang hadir menjalankan tugas ? Ya

- Jika ada tim yang hadir dan tidak menjalankan tugas, sebutkan nama dan alasan : -

- Saran dari sekolah SMAN 11 Cakung :

Agar Kerjasama dari tim lebih ditingkatkan supaya hasilnya lebih maksimal

Berikut kami juga lampirkan Laporan Evaluasi Kegiatan di sekolah SMAN 11 Cakung :

Lapangan dan Gedung Sekolah SMAN 06 Cakung

III. Bagian Penutup

Hasil wawancara mengenai validasi data KJP dari pihak sekolah maupun para siswa telah kami isi ke dalam google docs dari link yang ada di website TFI. Jumlah anak penerima KJP di sekolah ini adalah 43 anak dimana kami hanya bisa mendata 32 siswa dikarenakan 11 siswa lainnya telah lulus SMA. Setelah kami melakukan pendataan KJP, dapat disimpulkan beberapa hal mengenai pendataan dan validasi KJP. Pertama, dari seluruh siswa yang kami data memiliki asset yang berbeda-beda setiap orang. Ada yang memiliki kendaraan,ada yang rumahnya milik sendiri, serta ada yang memiliki handphone diatas 1 juta. Selain itu, hampir semua dari mereka yang awalnya tidak tahu mengenai apabila dana tidak dipakai maka tidak akan hangus menjadi tahu setelah adanya wawancara ini. Selain itu kini mereka tahu bahwa Kartu Jakarta Pintar dapat digunakan untuk naik busway. Selain itu berdasarkan hasil wawancara dapat disimpulkan bahwa setiap bulannya para siswa diminta untuk melaporkan dan mengumpulkan struk belanja yang pembayarannya menggunakan Kartu Jakarta Pintar. Selanjutnya yang akan kami lakukan adalah membuat makalah untuk penilaian selanjutnya.

LAPORAN VALIDASI DATA 8355 DAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH SDN 06 CAKUNG TIMUR

Pendataan dan Validasi Realisasi 8355 dan Pendidikan di Sekolah SDN Cakung Timur 06 dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

I. Bagian Awal

Kelas       : LA53
Dosen      : Siti Nadroh, S.Ag., M.Ag (D5684)
Waktu      : Rabu, 21 Oktober 2015
Pukul       : 09.30-12.00
Lokasi      : SDN CAKUNG TIMUR 06 (Jl. Kayu Tinggi Rt.003/09, Jakata Timur)

Tim yang Hadir :
Ketua         : Anastasia Caroline Tanasal ( 1701348022 )
Anggota     :
1. Dwiki ( 1701314570 )
2. Happie Gradiraja ( 1701303554 )
3. Katantri ( 1701290444 )
4. Putu Willy Adhitya Nugraha ( 1701371870 )

Tim yang tidak hadir : Hildegunda Fernandes ( 1701373680 )

Nama-nama tim yang hadir di kegiatan pertama dari kiri ke kanan :
1. Dwiki ( 1701314570 )
2. Happie Gradiraja ( 1701303554 )
3. Katantri ( 1701290444 )
4. Anastasia Caroline Tanasal ( 1701348022 )
5. Putu Willy Adhitya Nugraha ( 1701371870 )

II. Bagian Isi

Seperti yang telah diceritakan di bagian isi pada laporan validasi pendataan KJP, setelah kami selesai melakukan pedataan KJP, kami pun melanjutkan tugas kami yaitu melakukan pendataan validasi 8355 dan validasi pendidikan. Untuk validasi 8355 kami di bantu oleh pihak tata usaha dimana kami diberikan data siswa baru dan selanjutnya tim kami melakukan penyesuaian data. Pada saat kami sedang melakukan penyesuaian data, kami mendapat kesulitan yaitu kami harus mengecek secara berulang nama-nama siswa agar tidak ada kesalahan. Untuk validasi pendidikan yang seharusnya kami tanyakan kepada kepala sekolah, pada akhirnya kami hanya tanyakan ke pihak tata usaha di karenakan kepala sekolah baru menjabat 2 bulan sehingga tidak mengetahui kejadian-kejadian sebelumnya yang ada disekolah. Kesulitan dalam pendataan validasi pendidikan adalah dimana apabila ada hal yang tidak diketahui oleh pihak tata usaha. Solusi yang kami ambil adalah kami menanyakan kepada guru-guru senior mengenai data yang kami perlukan.

Berikut merupakan bukti pengisian data 8355 di google docs :

Berikut merupakan bukti pengisian validasi pendidikan di google docs :

Survey internal :

Setelah melakukan kegiatan pertama ini, kami menilai bahwa ketua kelompok kami (Anastasia Caroline Tanasal), Dwiki, dan Happie adalah contoh yang baik bagi anggota kelompoknya. Anastasia ialah orang yang menggerakkan dan mengatur kelompok kami sehingga kegiatan dapat berjalan dengan baik. Beliau juga yang menjadi pemimpin di lokasi karena beliaulah yang menyampaikan maksud dan tujuan kami ke Kepala Sekolah, tentunya dengan sikap yang sopan dan etika berbicara yang dewasa. Dwiki pun menjadi contoh yang baik dikarenakan beliau yang sangat berinisiatif untuk membantu para guru mengumpulkan anak-anak penerima kjp untuk kami data. Selain itu Happie juga dapat dijadikan contoh karena walaupun ia telah menyelesaikan tanggung jawabnya, ia tetap membantu anggota lainnya agar kegiatan dapat terlaksana dengan baik.Menurut kami tidak ada yang perlu lebih semangat lagi dalam mengerjakan tugas ini dikarenakan kami telah dapat saling membantu satu sama lain.

Survey Eksternal :

Evaluasi dari sekolah :

- Apakah tim hadir tepat waktu sesuai yang dijanjikan ? Ya

- Apakah tim berlaku sopan santun ? Ya

- Apakah tim menggunakan atribut Mahasiswa (Jaket Almamater) ? Ya

- Apakah tim menggunakan pakaian yang sopan ? Ya

- Apakah semua tim yang hadir menjalankan tugas ? Ya

- Jika ada tim yang hadir dan tidak menjalankan tugas, sebutkan nama dan alasan : Hildegunda Fernandes (Tidak hadir karena terlambat bangun)

- Saran dari sekolah SDN 06 Cakung Timur :

Teruskan untuk memberi data yang baik.

III. Bagian Penutup

Ketua kelompok kami telah memasukkan data validasi pendidikan dan validasi 8355 kedalam google docs yang terdapat di website TFI. Untuk bukti pengisian dapat dilihat di bagian isi dari laporan ini. Dari validasi 8355 dapat disimpulkan bahwa ada 5 nama siswa yang bermasalah pendataannya dimana ada 3 nama yang namanya ada terdata di sekolah namun tidak terdata di dinas, dan ada 2 anak yang namanya terdata di dinas namun tidak ada datanya di sekolah. Nama 3 anak yang namanya ada di sekolah namun tidak ada di dinas adalah Dewa Tegar Satriyo, Yohana Sahara, dan Ahmad Bimo. Sedangkan 2 nama siswa yang datany ada di dinas namun tidak ada di sekolah adalah Yulisdiastoro dan Sianturi. Hal ini telah kami laporkan pula kepada pihak sekolah dan telah mendapatkan tanda tangan dari pihak kepala sekolah. Dari kesimpulan pelaksanaan kegiatan ini kami sangat senang membantu pemerintah untuk mendata ulang siswa yang baru masuk di SD maupun SMA agar tidak terjadi kesalahan yang dapat berakibat fatal. Selanjutnya kami akan melaksanakan kegiatan pendataan validasi KJP dan 8355 di sekolah SMA Negeri Jakarta 11.

Laporan KJP SDN 06 CAKUNG TIMUR

Pendatan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar di Sekolah SDN CAKUNG TIMUR 06 dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

I. Bagian Awal

Kelas       : LA53
Dosen      : Siti Nadroh, S.Ag., M.Ag (D5684)
Waktu      : Rabu, 21 Oktober 2015
Pukul       : 07.00 - 09.30
Lokasi      : SDN CAKUNG TIMUR 06 (Jl. Kayu Tinggi Rt.003/09, Jakata Timur)

Tim yang Hadir :
Ketua         : Anastasia Caroline Tanasal ( 1701348022 )
Anggota     :
1. Dwiki ( 1701314570 )
2. Happie Gradiraja ( 1701303554 )
3. Katantri ( 1701290444 )
4. Putu Willy Adhitya Nugraha ( 1701371870 )

Tim yang tidak hadir : Hildegunda Fernandes ( 1701373680 )

Dalam mengemban tugas yang diberikan TFI kami bertugas untuk terjun langsung ke lapangan dengan melakukan pendataan KJP dan karena tugas itu sendiri berkaitan dengan mata kuliah yang kami pelajari yaitu CB : Professional Development. Di mata kuliah ini, mahasiswa dituntut agar dapat mengembangkan sikap dan perilaku profesional pada dirinya.

Jam 6 pagi kelompok kami berkumpul di kampus syahdan. Sebelum kami melakukan perjalanan kami mencoba terlebih dahulu mencari cara agar dapat mengetahui lokasi sekolah dengan menggunakan google maps. Selanjutnya kami melakukan perjalanan dengan waktu kurang lebih 1 jam. Sebelumnya kami telah melakukan janji dengan pihak sekolah bahwa pada hari ini kami akan melakukan kegiatan pendataan KJP bagi siswa maupun sekolah. Selain itu di sepanjang perjalanan juga kami telah menetapkan pembagian tugas agar semuanya pada hari ini berjalan dengan lancar. Sebenarnya kami memiliki sedikit kendala karena SDN CAKUNG TIMUR 06 dan SDN CAKUNG TIMUR 10 sudah melebur menjadi satu, yaitu menjadi SDN CAKUNG TIMUR 06. Kendala selanjutnya yang kami alami adalah penanggung jawab KJP dari pihak sekolah SDN CAKUNG TIMUR 06 tidak hadir di karenakan orang tua dari beliau sedang sakit. Namun setelah berdiskusi akhirnya kami memutuskan bahwa yang kami wawancarai untuk pendataan validasi data kjp sekolah adalah ibu Iceu, dimana beliau adalah penanggung jawab ke-2 dari pendataan kjp di sekolah. Lalu untuk solusi atas peleburan sekolah kami mencoba mencocokkan data yang kami punya dengan data yang ada di sekolah. Sebelum kami melakukan pendataan KJP siswa, terlebih dahulu kami memahami setiap soal kuisioner yang telah diberikan agar dapat memandu siswa dengan baik. Puji syukur berkat Tuhan Yang Maha Esa kami dapat menyelesaikan validasi data kjp ini dengan baik. Kami juga bersyukur bahwa pada hari ini setiap tugas dan tanggung jawab yang kami pegang masing-masing terlaksana dengan baik dan tanpa adanya kesalahan.

Berikut merupakan bukti pengisian data di google docs untuk validasi data kjp siswa :

Berikut merupakan bukti pengisian data di google docs untuk validasi data kjp sekolah :

Pengukuran kinerja yang sudah dilakukan dalam 2 hal yaitu:

Survey internal :

Survey Eksternal :

Evaluasi dari sekolah :

- Apakah tim hadir tepat waktu sesuai yang dijanjikan ? Ya

- Apakah tim berlaku sopan santun ? Ya

- Apakah tim menggunakan atribut Mahasiswa (Jaket Almamater) ? Ya

- Apakah tim menggunakan pakaian yang sopan ? Ya

- Apakah semua tim yang hadir menjalankan tugas ? Ya

- Jika ada tim yang hadir dan tidak menjalankan tugas, sebutkan nama dan alasan : Hildegunda Fernandes (Tidak hadir karena terlambat bangun)

- Saran dari sekolah SDN 06 Cakung Timur :

Teruskan untuk memberi data yang baik.

Dan Berikut ini kami lampirkan bukti atas laporan evaluasi kegiatan yang telah kami lakukan di Sekolah SDN 06 Cakung Timur :

III. Bagian Penutup

Pada kunjungan kali ini, kami telah menyelesaikan pendataan KJP di SDN CAKUNG TIMUR 06 baik bagi pihak sekolah maupun siswa. Untuk pihak sekolah kami melakukan wawancara dengan Ibu Iceu Rahmawati selaku wali kelas dimana beliau menjadi penanggung jawab ke-2 untuk program KJP di sekolah. Dari pihak siswa dengan total penerima KJP 64 orang kami berhasil mewawancarai 33 orang siswa. Tidak ada perbedaan informasi jumlah penerima KJP dari pihak sekolah maupun dari data yang diberikan oleh TFI. Semua data validasi KJP dari ke 33 anak yang kami wawancarai telah kami input kedalam google docs. Setelah melakukan kegiatan pendataan KJP ini, membuat perubahan pandangan kami tentang anak-anak. Awalnya kami menganggap anak kecil itu menyebalkan, nakal, dan tidak dapat diajak kerja sama, namun ternyata para siswa di SDN CAKUNG TIMUR 06 ini sangat ramah, baik, dan mudah di beri arahan. Selanjutnya kami akan melanjutkan validasi pendidikan, 8355 yang dilakukan juga pada hari ini.